Literatursammlung | FeKoM -Forschungsethik in der Kommunikations- und Medienwissenschaft

Bildung

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Biernacka, K., Buchholz, P., Danker, S. A., Dolzycka, D., Engelhardt, C., Helbig, K., Jacob, J., Neumann, J., Odebrecht, C., Petersen, B., Slowig, B., Trautwein-Bruns, U., Wiljes, C., & Wuttke, U. (2021). Train-the-Trainer-Konzept zum Thema Forschungsdatenmanagement. DINI - Deutsche Initiative für Netzwerkinformation e.V., 4.0, 234. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.4071471

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Sponholz, G. (Ed.). (2019). Curriculum für Lehrveranstaltungen zur guten wissenschaftlichen Praxis - Erweiterte und überarbeitete Fassung. https://ombudsman-fuer-die-wissenschaft.de/wp-content/uploads/2019/11/2019-Curriculum-f%C3%BCr-Lehrveranstaltungen-zur-GWP.pdf

Yen, S. T., & Zampelli, E. M. (2022). Knowledge, context, and public trust in scientists and scientific research in the United States, 2006–2018. International Journal of Public Opinion Research, 34(3), edac030. https://doi.org/10.1093/ijpor/edac030

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