Literatursammlung | FeKoM -Forschungsethik in der Kommunikations- und Medienwissenschaft

Kommunikationswissenschaft

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Averbeck-Lietz, S., & Sanko, C. (2016). Wissenschafts- und Forschungsethik in der Kommunikationswissenschaft. In S. Averbeck-Lietz & M. Meyen (Eds.), Handbuch nicht standardisierte Methoden in der Kommunikationswissenschaft (pp. 125–136). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01656-2_8

Beninger, K. (2017). Social media users’ views on the ethics of social media research. In L. Sloan & A. Quan-Haase (Eds.), The SAGE Handbook of Social Media Research Methods (p. pp 57-73). SAGE Publications Ltd.

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Dienlin, T., Johannes, N., Bowman, N. D., Masur, P. K., Engesser, S., Kümpel, A. S., Lukito, J., Bier, L. M., Zhang, R., Johnson, B. K., Huskey, R., Schneider, F. M., Breuer, J., Parry, D. A., Vermeulen, I., Fisher, J. T., Banks, J., Weber, R., Ellis, D. A., … de Vreese, C. (2020). An Agenda for Open Science in Communication. Journal of Communication, 71(1), 1–26. https://doi.org/10.1093/joc/jqz052

Eble, M., Ziegele, M., & Jürgens, P. (2014). Forschung in geschlossenen Plattformen des Social Web. In M. Welker, M. Taddicken, J.-H. Schmidt, & N. Jackob (Eds.), Handbuch Online-Forschung: Sozialwissenschaftliche Datengewinnung und -auswertung in digitalen Netzen (pp. 123–149). Herbert von Halem.

Endres, S., & Filipovic, A. (2018). „Prinzipien für Befragungen zu moralisch polarisierenden Fragestellungen“ Für das Projekt „MeKriF - Flucht als Krise. Mediale Krisendarstellung, Medienumgang und Bewältigung durch Heranwachsende am Beispiel Flucht“. https://www.researchgate.net/publication/327437473_Prinzipien_fur_Befragungen_zu_moralisch_polarisierenden_Fragestellungen

Engel, U., Quan-Haase, A., Liu, S. X., & Lyberg, L. (2021). Handbook of Computational Social Science, Volume 1: Theory, Case Studies and Ethics (1st ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003024583

Ess, C. (2020). Digital Media Ethics. Wiley & Sons.

Filipovic´, A., Klaus, E., & Strippel, C. (2016). Der Ethik-Kodex der DGPuK. Erläuterungen aus Anlass des Beitrags von Rudolf Stöber in M&K 4/2015. Medien & Kommunikationswissenschaft, 64(1), 93–108. https://doi.org/10.5771/1615-634X-2016-1-93

Godulla, A. (2019). Ethische Aspekte der Visuellen Kommunikationsforschung. In K. Lobinger (Ed.), Handbuch Visuelle Kommunikationsforschung (pp. 703–721). Springer Fachmedien. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06508-9_33

Heesen, J. (Ed.). (2016). Handbuch Medien- und Informationsethik (1st ed.). J. B. Metzler Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05394-7

Heise, N. (2011). „Alles neu macht das Netz?“ – Ethik der Internetforschung Eine qualitativ-heuristische Befragungsstudie. In T. Köhler (Ed.), Wissensgemeinschaften : Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre. (p. pp.339-341). Waxmann Verlag. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-76473

Heise, N. (2017). Warum das Rad neu erfinden? Gedanken zur Diskussion um Forschungsethik in der Kommunikationswissenschaft in Anknüpfung an den Beitrag von Daniela Schlütz und Wiebke Möhring in M&K 4/2016. Medien & Kommunikationswissenschaft, 65(4), 766–778. https://doi.org/10.5771/1615-634X-2017-4-766

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Lobinger, K., Reißmann, W., Pfurtscheller, D., Brantner, C., Venema, R., & Marchiori, E. (2019). Theoretische, thematische, forschungsethische und methodologische Herausforderungen der Visuellen Kommunikationsforschung. In K. Lobinger (Ed.), Handbuch Visuelle Kommunikationsforschung (pp. 1–28). Springer Fachmedien. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06738-0_37-1

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Medvecky, F., & Leach, J. (2019). An Ethics of Science Communication. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-32116-1

Pentzold, C. (2015). Forschungsethische Prämissen und Problemfelder teilnehmenden Beobachtens auf Online-Plattformen. In A. Maireder, J. Ausserhofer, C. Schumann, & M. Taddicken (Eds.), Digitale Methoden in der Kommunikationswissenschaft (pp. 61–85). https://doi.org/10.17174/dcr.v2.0

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Rakebrand, T. (2019). Wissenschafts- und Forschungsethik als Teilbereich kritischen Denkens: Potenziale und Herausforderungen für die Lehrpraxis am Beispiel der Kommunikationswissenschaft. Die Hochschullehre: Interdisziplinäre Zeitschrift Für Studium Und Lehre, 5(1), 985−996. http://www.hochschullehre.org/wp-content/files/die_hochschullehre_2019_Centeno_Garcia_Kenneweg_Themenheft_Kritisch_Denken_Lernen.pdf

Rakebrand, T. (2020). Wissenschafts- und Forschungsethik als Schlüsselkompetenz Studierender. Herausforderungen und Potenziale für den systematischen Einbezug als Ausbildungsinhalt. HDS-Journal, 12–18. https://ul.qucosa.de/api/qucosa%3A72556/attachment/ATT-0/

Rakebrand, T., & Schlütz, D. (2019). Forschungsethik in der kommunikations- und medienwissenschaftlichen Hochschullehre. Erkenntnisse aus der Praxis. Medien & Kommunikationswissenschaft, 67(2), 187–205. https://doi.org/10.5771/1615-634x-2019-2-187

Recuber, T. (2015). From obedience to contagion: Discourses of power in Milgram, Zimbardo, and the Facebook experiment. Research Ethics, 12(1), 44–54. https://doi.org/10.1177/1747016115579533

Riedel, J. (2018). Research Ethics in the Doctoral Project “Boundary Management in Social Media Communication.” In F. M. Dobrick, J. Fischer, & L. M. Hagen (Eds.), Research Ethics in the Digital Age (p. pp 153-156). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-12909-5_16

Roehse, E.-M., Möhring, W., Zillich, A. F., Schlütz, D., & Link, E. (2023). Forschungsethische Praxis in der Kommunikations- und Medienwissenschaft – ein Einblick in die Sicht der Forschenden. Publizistik, 68(4), 459–489. https://doi.org/10.1007/s11616-023-00820-9

Schlütz, D., & Möhring, W. (2016). Kommunikationswissenschaftliche Forschungsethik – Sonntagsworte, Selbstzweck, Notwendigkeit? Medien & Kommunikationswissenschaft, 64(4), 483–496. https://doi.org/10.5771/1615-634x-2016-4-483

Schlütz, D., & Möhring, W. (2017). Das Rad rollt! Eine Antwort und weiterführende Überlegungen zu dem Diskussionsbeitrag von Nele Heise in diesem Heft. Medien Und Kommunikationswissenschaft, 65(4), 779–783. https://doi.org/10.5771/1615-634X-2017-4-779

Schlütz, D., & Möhring, W. (2018). Between the devil and the deep blue sea: Negotiating ethics and method in communication research practice. Studies in Communication | Media, 7(1), 31–58. https://doi.org/10.5771/2192-4007-2018-1-31

Schlütz, D., Zillich, A. F., & Roehse, E.-M. (2023). Ethikkommissionen in der Kommunikations- und Medienwissenschaft: Qualitätssicherung oder “Forschungsverhinderungsanstalt”? Hochschulmanagement, 18(1), 31–37.

Schmidt, J.-H. (2009). Braucht das Web 2.0 eine eigene Forschungsethik? Zeitschrift für Kommunikationsökologie und Medienethik, 11 (2), 40–44. https://www.hans-bredow-institut.de/en/publications/does-the-web-2-0-need-its-own-research-ethics

Schorr, A. (2011). Auf Europastandard. Die jungen Medienforscher und ihre Perspektiven (1st ed.). VS Verlag für Sozialwissenschaften / Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92717-6

Vermeulen, I., & Hartmann, T. (2015). Questionable Research and Publication Practices in Communication Science. Communication Methods and Measures, 9(4), 189–192. https://doi.org/10.1080/19312458.2015.1096331

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